METACOGNICION FINAL

                                                 METACOGNICIÓN FINAL

Desde mi punto de vista he aprendido muchas cosas he aprendido a controlar mi emisiones, lo primero que teníamos que hacer era crear nuestra historia y que teníamos que contarla desde un punto objetivo y subjetivo y de una manera personal, ya sabia lo que contar y empece  a escribir tuve muchos inconvenientes para contar cosas que me dieron un poco de vergüenza decirlas hasta el profesor me dio el OK de la historia y comenze de una vez a escribir la versión 1 esa fue un poco menos difícil de hacer pero también un poco difícil de concordar las palabras luego el miguel me dio unas pautas de corrección y pude terminar la versión luego pase al segundo paso de mi storytelling también fue un poco molesto pero la termine hasta que acabe todo.

He aprendido muchas cosas en este trimestre escolar he aprendido a no ocultar mis miedos, también me a gustado mucho esta manera de trabajar.

METACOGNICIÓN GUIÓN V.3

                       Reflexion sobre lo aprendido en esta unidad.


Ya he acabado la versión 3 de mi guión. En esta versión teniamos que introducir los conocimientos, sentimientos que habiamos adquiridos en el taller de evocación para recordar cosas que no teniamos en mente para mejorar el guión.

Este guión ha sido unos de los mas dificiles por que habia algunas palabras que no encajaban mucho en lo que queria contar elimine algunas palabras, con las sujerencias del profesor me fui aclarando en poco y pude central mas la historia.

Con estos guiones he podido aprender como llevar mi vida y expresar mis sentimientos y ordenar mis ideas para tener mi mente mas relajada, tambien para quitarme la verguenza de hablar en publico.

METACOGNICIÓN TALLER DE EVOCACIÓN.

                                  METACOGNICIÓN TALLER DE EVOCACIÓN.


     El taller de evocación me  ayudo mucho, mientras le contaba mi historia a mi compañera me vinieron recuerdos que no tenia en mente, cosas que sabia que existían pero no sabia como interpretarlas, esto nos ayudo a todos a mejorar mucho mas el Guion, también nos el ejemplo de sirvió el ejemplo del  profesor con una compañera de clase.

METACOGNICIÓN GUIÓN - v.2

La versión 2 de istorylling  no me salio del todo bien  habían cosas que no concordaban con la historia haci en profesor me hizo correcciones para que planteara mas la historia que me centrara mas en contarla desde en fondo no impersonal. Esto me parece muy interesante haci todos aprendemos de nuestros errores.

METACOGNICIÓN GUIÓN -v.1

Poco a poco vamos avanzando con el  trabajo del storytelling. Después de redactar una primera idea de la historia y hacer un esquema con las ideas principales en las cuales la basaré, lo siguiente que he echo ha sido planificar el guión v.1 dividiéndola en las tres partes principales: introducción, nudo y desenlace. Después de esto la he compartido con el profesor. Las pautas que me ha puesto el profesor me han servido de mucha ayuda en mi historia.

METACOGNICIÓN HISTORIA.

El primer paso fue crear la historia,lo que hemos hecho es hacer un primer esbozo de la historia que contaremos al final de este trabajo, para ello hemos tenido que leer una serie de pautas que nos servirán para recordar, como puede ser escuchar un tipo de música, visita la escena de los hechos, hablar con gente cercana, etc. Todo ello se vio completado en la primera versión de nuestra historia en la cual explicábamos los hechos e introducíamos lo que íbamos a explicar. Tambiem el profesor ha dado unas pautas que teniamos que agregar a la historia.

Metacognición Modulo 2

METACOGNICIÓN: Reflexión sobre nuestro aprendizaje en esta unidad.

Este modulo me ha parecido bastante interesante. Primero porque hemos tenido que buscar información por Internet y documentarnos sobre lo que son las herramientas y  funciones de las  TIC,  y como influyen en nuestra vida cotidiana. Luego hemos redactado una entrada en el bloc del profesor haciendo una breve explicación sobre las TIC, yo he comentado Las aportaciones de las TIC en la educación.

Otra de las tareas y que a mi me ha parecido mas interesante ha sido la de reflexionar sobre nuestro "yo", es decir reflexionar sobre ti mismo, en como eres, tu forma de ser, tus pensamientos, tu carácter  Es una actividad que aunque parezca sencilla te hace pensar en como eres realmente, ya que la mayoría de las personas no se paran a pensar en si mismo, en como es. Puedes pensar que eres de una manera pero reflexionando te das cuenta de otras muchas cosas.

Qué entendemos por "YO" self

Hola buenas, hoy vamos a definir lo que es el yo desde un punto práctico, ya sabemos que cada uno tiene una manera diferente de definir lo que es el ser, para algunos el ser puede ser algo que está en nuestro interior y que no se puede percibir, para otros será lo que uno es por fuera, su comportamiento,las cosas que hace, sus reacciones, sus percepciones.

Para mi el ser seria las experiencias, recuerdos, emociones,... todo esto es lo que poco a poco, desde que nacemos hasta que morimos es lo que nos hace especiales, ya que cada persona va almacenando fuentes de información de todas partes y eso nos hace únicos  nos hace diferentes. Para mi la explicación que os acabo de dar seria la definición de el “YO”.

Referencias: 
http://es.wikipedia.org/wiki/Yo

Metacognición primeros pasos.

Esta es  mi primer pasos para reflexionar todo lo adquirido en este año  . Los objetivos adquiridos en esta unidad es darse de alta en gmail, google drive, y crearnos un blogger, saber documentar la información que manejamos y también adquirir una serie de conocimiento sobre como manejar el blog, saber como se hace una entrada en el blog darnos de alta en google alerta para facilitarnos la búsqueda de las  informaciones conocer y saber usar calendar google. Educación en el siglo XXI también sera un espacio que trabajaremos durante el curso.  

Tras mi experiencia en este nuevo año escolar he aprendido a usar programas que sabia que existían 

pero no me interesaba en usarlos he aprendido a manejar google drive, Blogger , google alertas para enviar información de interés. 

Para finalizar solo quería que me parece una manera muy innovadora de compartir información de estudiante a profesor.